中央国家机关公务员考试、上海市公务员考试
《2009考试分析报告与备考策略方案》
只有深入了解考试,才能把握考试,才能取得胜利!了解考试的各个方面有时比具体多做几个题目更有用!这是很多往年考生失败或成功后的感慨!中公网作为国内最专业的公务员考试研究机构,经过多年的公务员辅导和实践,对考生盲目备考、痛失机会的失败现象司空见惯,考生不了解考试、盲目备考,这是当前公务员考试的普遍现象也是广大考生需要面对的首要问题。目前,从事公务员考试教材编写、开设辅导班的很多人员水平不高,有的素质很低,这批人员在网站上和媒体上发布了很多不实言论,误导考生,广大考生应谨慎辨别。
我们建议考生在决定参加公务员考试时,首先全方位了解考试,做到心中有数、头脑清楚、思路明晰后再动手复习准备,就如盖楼房先画施工图一样,那种边盖边设计的楼房多数会出大问题。
在此,我们对公务员考试做一个全方位的总结和情况介绍,希望对广大同学有所帮助!篇幅所限,在此发布的是简略版,完整详细版本可以参加中公网于 2008 年9 月-11 月期间在全市各大高校举办, 由李永新、 邓湘树、 张永生、 李进等人主讲的免费备考讲座, 或在www.shoffcn.com下载讲座网络视频版和《2009考试分析报告与备考指南》详细版。(下载将于2008年7月正式开放,请予以关注)
2009备考讲座视频与考试分析报告下载(下列内容于2008年7月1日前提供)
1、2009(国家、上海)公务员考试考试分析与备考指南下载地址:http://www.shoffcn.com/2009zn.rar
2、2009(国家、上海)公务员备考讲座视频地址:http://www.shoffcn.com/2009jz.rar (主讲:李永新、邓湘树、张永生、李进)
一、中央、上海历年题型题量汇总分析
上海市公务员考试与中央国家机关公务员考试在行测和申论方面有一定的依存关系, 上海考试也存在的一定的独特性,故有必要对照分析!详细汇总分析见《中公网2008考试分析报告与备考指南》详细版。
1、中央国家机关公务员考试历年行政职业能力测验题型题量分类统计
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数量关系 |
常识判断/基础知识 |
言语理解 |
判断推理 |
资料分析 |
2001 |
数字推理5
数学运算10 |
常识判断20(物理化学科技自然生活地理医学) |
阅读理解20 |
图形推理10
演绎推理10
事件排序15 |
统计报告分析5
统计表格分析10 |
2002
AB |
数字推理5
数学运算10 |
常识判断40(物理化学科技自然生活地理医学) |
阅读理解30 |
图形推理10
演绎推理10
定义判断10 |
统计图形分析5
统计报告分析5
统计表格分析5 |
2003
AB |
数字推理5
数学运算15 |
常识判断30(物理化学科技自然生活地理医学法律)单选20多选10 |
阅读理解30 |
图形推理10
定义判断10
演绎推理15 |
统计图形分析10
统计报告分析5
统计表格分析5 |
2004
AB |
数学运算15 |
常识判断20(物理化学科技自然生活地理医学法律) |
听力理解20
阅读理解15 |
图形推理10
定义判断5
演绎推理15 |
统计图形分析5
统计报告分析5
统计表格分析10 |
2005
一二 |
数字推理10
数学运算15 |
常识判断20(物理化学科技自然生活地理医学法律) |
阅读理解25 |
图形推理10
定义判断10
事件排序10
演绎推理15 |
统计图形分析5
统计报告分析5
统计表格分析10 |
2006
一二 |
数字推理5
数学运算15 |
常识判断20(法律和常识,常识包括物理化学科技自然生活地理医学法律)其中法律知识9 |
阅读理解30 |
图形推理10
定义判断10
类比推理10
演绎推理15 |
统计图形分析5
统计报告分析5
统计表格分析10 |
2007 |
数字推理5
数学运算15 |
常识判断25(全部是法律知识) |
阅读理解40 |
图形推理5
定义判断10
类比推理10
逻辑判断15 |
文字资料分析5
表格资料分析5
文字资料分析5
统计图形分析5 |
2008 |
数字推理5
数学运算15 |
常识判断25(全部是法律知识) |
阅读理解40 |
图形推理5
定义判断10
类比推理10
逻辑判断10 |
文字资料分析5
表格资料分析5
文字资料分析5
统计图形分析5 |
备注:2001-2002年资料请见详细版 |
2、上海市公务员考试历年行政职业能力测验题型题量分类统计
2003
150题 |
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2004
140题 |
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2005
120题 |
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2006
130题 |
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2007
140题 |
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2008
140题 |
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备注:上海考试于国家考试内容及题型多数一致 |
3、中央国家机关、上海市2000-2007历年申论考试情况分析
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2000年 |
城市工业生产布局不合理,给居民生活带来了严重的影响 |
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2001年 |
美国一个研究小组证实含PPA的药物容易引发脑中风后各方面的反映 |
治理沙尘暴 |
2002年 |
网络对人类生活的影响 |
加入WTO |
2003年 |
近年来发生在我国境内的一些重大安全生产事故问题 |
人力资源和人才流动的新动向问题 |
2004年 |
我国汽车工业的现状和发展趋势和困扰我国一些大城市发展的交通拥堵问题 |
关于上海世界博览会提高上海城市“软实力” |
2005年 |
解决我国农村农民问题的多种意见 |
行政许可法实施问题 |
2006年 |
公共突发危机事件的相关问题 |
新录用公务员基层实习锻炼制度 |
2007年 |
土地管理问题 |
公务员职业道德精神和价值取向问题 |
2008年 |
水电资源开发问题 |
政府政绩问题 |
二、考生备考存在的问题分析
1、准备时间不足
解决办法:及早开始复习! 建议 5-6 月份即可开始看书,不必等待公告、大纲发布,也不必等待新版本教材发布,可以先看2008版复习,待新版本出来后再对新增加知识点进行学习。
2、对复习重点、难点认识不够
多数考生对考试到底考什么, 考试的重点内容是什么并不了解,或者没有做过认真的考试分析,特别是对行政职业能力测验中的综合基础部分认识不足,加上社会上一些辅导机构主要讲授综合基础知识( 因为其没有能力深入讲授行测和申论课程 ) 的误导,很多考生对重点和难点不清楚,导致使用大量时间和精力去复习占据分数很少且非常难以复习该部分,且主要使用了以综合基础为主要内容的教材,导致复习战略发生重大失误,白白浪费时间和精力。所以,最好在准备动手复习前,先阅读本手册、听一下中公网教师的讲座,向往年考过的同学咨询,彻底搞明白考试的整个流程和复习内容、复习重点、难点,然后根据自身情况决定复习时间安排和进度安排。
3、对复习用书判断失误、选用失误
目前公务员辅导书很多, 目前多数考生使用李永新、邓湘树主编的系列教材,不过市面上还有很多种其它出版社的版本,质量参差不齐,教材选不好,考生从一开始就落后于竞争对手, 因为教材原因落榜的考生历年都很多。
4、参加的辅导班质量不高
劣质辅导班表现为: 课程内容与考试严重不符、内容无深度、无系统深入的规律总结,不发辅导资料或所发的资料质量不高,是胡乱拼抽凑的内容。其根本原因是授课教师非职业化对考试无根本研究,研究深度不够。
5、复习方法不正确
目前很多公务员考试辅导机构在SINA、SOHU、人民网、腾讯网等教育频道为了商业宣传,向这些网站提供了很多所谓的专家指导文章,实际上这些写稿人多数不懂公务员考试,更无专业研究,仔细分析会发现一大部分文章会对考生造成很大的误导。同时很多同学在开始复习的时候没有事先对考试做深入详细了解,这就导致一大批考生走入复习的误区,考试结果很不理想。正确的办法是多了解,通过听讲座、看光盘、网站了解、往届考生了解,获得对考试的正确而真实的认识,采用先进的复习思路和备考策略。
三、备考策略与复习方法分析
1、及早开始复习,找到重点与难点,做针对性准备,对重点内容予以重点保障,广大考生应及早看书。
早看书:一般真正经过研究、内容和质量都很优秀的教材,新版本都要在每年的6月-7月出版,新书出来前可以先看主要教材的旧版,比如,先看行测和申论,新书出来后再买一套是划算的,浪费几十元可以取得提前复习2-3个月的时间,总比坐等新版本或看那些表面新版实际内容和旧版无差别的劣质书要好得多。
2、选择好的教材是成功的一半
教材决定复习道路是否正确,教材质量决定复习质量,决定竞争实力,目前教材版本很多, 劣质教材居多, 有的教材问题极其严重, 往年影响极大, 需要注意以下几点:
(1)优秀教材的标准是:有职业化团队常年研究,是原创作品而不是抄袭拼凑,不断更新,紧跟考试变化。规律总结性强,针对性强所使用题目是最新的, 是辅导班教师编的书而不是图书公司聘用大学生编的书,不上课的老师一般不可能有研究,授课好教材也会好, 上课差,教材不可能好。 凡是作者没有公开授课的,质量普遍较差。凡是连续2年不修订、不更新的教材一定是不负责任的低劣书籍,切不可使用。
(2)综合基础知识在2008年浙江考试中恢复考查, 但比例很小,应使用适当时间和精力复习,不必浪费太多时间在综合基础上, 决定竞争结果的是有难度的试题即行测其它部分和申论。
(3)注意一些非法出版物质量极其恶劣,特征是: 无出版社,印刷劣质,内容拼凑, 有的打着“浙江人事考试命题研究中心”名义的模拟卷, 还有一些是网站下载来的资料编成的白皮书,以低价吸引考生,纯属蒙骗。 这些资料极大浪费时间和精力,考生应保持警惕。
(4)一些恶劣的书店老板推荐考生使用低进价的但内容质量极差的版本,所以,广大考生应对一些花言巧语式的书店老板所推荐的教材应保持警惕,最好向往届考生咨询,购买多数人认可的版本。
(5)推荐连续多年获得广泛认可的李永新、邓湘树主编的系列教材。
3、参加真正有研究、有深度和难度、针对性和实战性强的辅导班
(1)看看课程内容:课程应主要讲行测和申论而不是常识, 省内多数辅导班的老师没实力讲行测和申论,辅导班的主要时间用来讲常识内容。
(2)看课时构成:一般8天的班, 行测5天、申论3天, 只要认识清楚行测的实质重点, 使用优秀版本教材、参加优秀辅导班, 行测基本上没有问题。目前申论考试已经发生重大变化, 考生必须对申论给予第一位的重视。 反映在辅导班上,申论课程必须加强训练的难度、 广度、 深度。低俗的所谓套路和模板已经为考试机构所厌弃,只有新研发的申论一揽子解决方案才可以应对申论的竞争态势!
(3)看机构实力:和往年的考生打听一下,把各个辅导班的往年情况了解一下,再认真分析对比一下即可。 要上辅导班就要上高质量的, 质量无保证的辅导班,师资拼凑, 水平极低, 讲义胡乱编写,上课讲的玩笑都是模仿光华教师的,这样的辅导班只能耽误时间和机会。
4、行测复习策略—行测复习的“三讲”
(1)讲题型
行测除了基础知识或常识判断没有题型可以总结以外, 其它部分都有具体的题型可以总结, 掌握题型就掌握了一类题目的应对办法, 而且是快速的解决办法。李永新、邓湘树主编的系列教材给出了题型深度分析和总结。 这里所讲的题型不是大类题型,一些辅导教师在接受报社采访时, 说行测题型已经公布在大纲里面, 不需要再总结。 这种说法是非常不负责任的, 也是没有研究的浅显说法,对考生造成很大误导。 大纲里面列出的是大类, 比如数量关系有二类题型,数字推理和数学运算。 这些教师指的就是这些题型不必总结,这当然不需要总结。 这里所讲的题型,是指大类题型下面的具体题型。 比如图形推理题型有:笔画数相同或相减、交叉点个数相同或相减、 图形数增减或呈变化规律、 图形相加、图形相减、图形求同、图形去同、图形旋转、假设法寻找规律、一笔画问题、重心变化问题、轴对称与中心对称、 面积体积相等及其它变化、 路线问题、135图形与246图形呈现不同规律变化、图形个数、边数有规律变化、图形有规律综合旋转、图形之间呈细微差别、图形呈现综合变化规律、平面图形的空间还原、折纸盒问题(其它部分举例略,见详细版或教材),行测全部可总结的基本的具体题型。 2004年李永新、邓湘树、张永生等人总结有 180 多种,2005年在180多种的基础上,新增加了几十种, 2006年具体题型已经总结了大约360多种, 2007年更达到420多种,2008年最新版本达到近500种,还有很多变式。具体题型是大纲只字未提也不可能公布的核心秘密,考生掌握了这些题型及其破解规律,速度和准确性自然得到提高!李永新、邓湘树、张永生等人是目前拥有一批有能力且职业化、专业化研究题型的老师,几乎所有的公务员考试书籍和辅导班都或多或少地参照了他们的思路,有的甚至就是直接抄袭,更有一些机构,号称掌握并可以讲授这些题型,实际根本讲不了。近2年来,几乎全部的辅导班和辅导书都开始模仿李永新、邓湘树系列较此案和课程,以题型的方式出现,但深度、难度、系统化程度以及更新度远远不及他们。
(2)讲速度
行测做题速度不快等于不会, 速度很重要很关键, 一般考生仅仅满足会做,但不懂得必须在几十秒内作对才真正有意义,超出时间整个卷子答不完,成绩就没有竞争力。行测试卷是由难度和题量构成的二纬考查,不仅要求会做、做对,还要求在有限时间内多做,要提高速度,必须找试题的规律,必须按照具体的题型来复习,这一点上面已经讲过,除了通过总结学习具体题型的规律性破解办法外,也要讲速度,平时练习应限定时间或关注自己做题所用时间,不仅要关心正确率,还要看看自己用了多少时间。考场上也要通过讲究考试技巧来节约时间,比如涂卡的技术,铅笔使用的技术等都可以节约3-5分钟, 而这些时间可以用来多答几个题目, 这些都是核心竞争力的组成部分。 另外,训练速度应大量使用真题,包括中央和各个省的历年真题,少做那些质量无法保证、难度低的模拟试卷,要做难度和考试接近的模拟试卷,只有在难度保证的前提下,训练出来的速度才是符合实战需要的。
总之,要提高速度, 就必须优化解题方法,优化方法的最佳途径是对试题详细分类研究总结规律。
要提高速度,还必须有专业的训练,包括考场速度训练、答题卡填涂技巧训练、铅笔橡皮的准备技巧、答题顺序的专业技巧!这些一般不为人所注意的细节,汇总起来就是决定成败的关键砝码!
(3)讲心态
行测是整个卷子的竞争, 不是部分试题的竞争,要学会放弃,行测试题的命制有其独特的规律,除了具体题目的考查,整个试卷的全局把握也是考查的重点。由于试题数量大、难度高、时间紧迫,这就需要考生首先有全局把握的观念,先做容易得分的资料分析、基础知识或常识判断、言语理解部分,确保基本题目拿到基本分数;其次对数量关系和判断推理,应把握先易后难,适当放弃的原则,不可在难题上耗费太多时间。行测考试,放弃的智慧是非常重要的。
5、申论复习策略—申论复习的“四讲”
申论考试与高考作文不同, 与机关文书不同,也与纯粹的政论文章不同,和古代八股文有一点渊源关系。申论复习主要把握以下几个原则:
(1)讲能力:主要是综合分析能力、 对社会的认知能力、阅读理解能力、分析与总结材料的能力、提出问题、解决实际问题的能力、提出对策和选定、判定对策的能力,文字表达与写作能力,这些能力中包含应具有一定的政治精神和公共管理思维能力。这些能力能否得以提高,如何提高,是考生准备申论面对的首要难题。 一个很好的办法是多阅读, 多读那些反映社会热点同时又包含公共管理思想和政治精神的文章,比如:半月谈、各级党报、新华网、人民网、光明网等等。www.shgwy.cn在改版完成后将推出申论阅读专区,为广大考生提供专家资料库。
(2)讲模式:要写好申论文章, 必须掌握申论文章的写作模式,传统模式是三段论模式,此后是对策有效性分析。 近1-2年,申论又以综合对策模式出现,不懂申论模式,盲目去套用一些所谓的模板,会在考试中吃大亏。
(3)讲热点:申论热点是重大时事, 时事不一定是申论热点,热点可以归纳总结,复习时可以按照总结的热点专题复习。热点复习要抓重点。
(4)讲练笔:一般考生容易犯的错误是看的多写的少,重视热点但不重视练笔,重视观点,而不重视文字表达。练笔可以用往年真题,要动手去写,写好后按照申论理论自行修改多遍,也可以找老师、家长、同学去阅读提出意见。在修改过程中,消化申论理论,提高写作水准。做些真题卷子和质量高的模拟卷是非常有必要的。
6、面试复习策略
(1)面试题目与申论有一定的渊源关系,可以通盘考虑复习。
(2)人无远虑必有近忧,面试应早准备。
(3)熟读几部法律法规,对申论和面试有极大帮助。
(4)面试试题是可以总结出类型、题型和答题的基本规律。请参考李永新系列《全真面试测评教程》。
(5)对语言表达、心理、形象三方面做专门的训练, 这部分内容一般面试书籍没有涉及,请参考李永新系列《全真面试测评教程》。
(6)多模拟练习,模拟用题质量要高,评分表要真实的。
(7)参加训练内容系统、 实战效果强的面试辅导班,目前国内非常高水准的班是中公网的面试特训班,详细情况可以登陆网站www.shoffcn.com或电话咨询:021-33626001、33626002。
备注:本文的详细版本请到www.shoffcn.com下载
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